Examly題庫立即開始練習
專技高考-聽力師聽語溝通障礙學(包括專業倫理)112 年第 31 題單選題

動態評量為溝通障礙兒童評估方法之一，其評估內容與實施順序，下列何者最為適切？

A教學→測試→再測試
B測試→教學→測試正確答案
C教學→測試→教學
D測試→教學→再教學
答案與詳解
B
正確答案
動態評量核心為「前測→介入→後測」，B 為標準流程。

為什麼答案是 B

標準動態評量流程：先前測了解現有能力→中介教學給予提示與協助→後測比較進步幅度，可評估學習潛能與可教育性 (ZPD)。

考點：缺前測基線考點：測-教-測考點：缺前測考點：缺後測
載入中…

聽語溝通障礙學(包括專業倫理) 相關題目

關於溝通障礙專業服務的實證本位實務（evidence-based practic…
聽語溝通障礙學(包括專業倫理) · 114 年 · 第 6 題
專業人員實施溝通障礙評估時，關於評估過程及目的，下列敘述何者最不適切？
聽語溝通障礙學(包括專業倫理) · 114 年 · 第 29 題
有關溝通障礙的盛行率（prevalence）與發生率（incidence），下列…
聽語溝通障礙學(包括專業倫理) · 111 年 · 第 2 題
關於溝通障礙評估之敘述，下列何者錯誤？
聽語溝通障礙學(包括專業倫理) · 109 年 · 第 8 題

想練更多聽語溝通障礙學(包括專業倫理)考古題？

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目，每題都有像這樣的精選詳解。免費下載，立即開練。

Download on theApp Store即將推出Google Play
黑皮