「學者研究發現，從九歲開始培養批判思考與探究能力，日後較能持續維持。關鍵原因在於認知能力 的發展，九歲恰好處於從具體運思期，逐漸轉換至形式運思期的階段，對事物的理解開始跨越具體的 表象，逐漸具備抽象思考能力。因此九歲是學習科學的黃金時期，這時受到適性的啟發與培育，之後 較不會在科學學習表現受挫，可避免科學興趣一路下滑。」