在戶外教育中，教師刻意保留部分不確定性，其主要教育意義為何？
A增加失敗率
B建立對教師依賴
C培養情境判斷與適應能力正確答案
D降低活動參與感
答案與詳解
逐選項解析
A增加失敗率✕ 錯誤
失敗並非教育目的，保留不確定性是為了創造學習契機，而非單純增加失敗機率。
B建立對教師依賴✕ 錯誤
戶外教育強調培養學生的獨立自主，保留不確定性正是為了促使學生自行解決問題，減少對教師的依賴。
C培養情境判斷與適應能力✓ 正確
D降低活動參與感✕ 錯誤
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