依據體驗教育觀點，下列哪一項最不符合「經驗即教育」之原則？

杜威明確指出，並非所有經驗都具有教育價值，有些經驗甚至會阻礙或扭曲未來的發展（即反教育經驗）。經驗不會自動產生學習，必須經過設計、引導與反思，故最不符合該原則。