1994年四一〇教改運動提出四大訴求，其中何者和確立人民為教育權之主體直接相關？

制定教育基本法為四一〇教改四大訴求之一，其立法後於《教育基本法》第2條明定「人民為教育權之主體」，兩者直接相關。