當輔導老師遇到因網路沉迷而拒學的個案時，下列何者態度及策略不利於後續的輔導工作？
A為爭取時效，馬上強烈要求家長帶個案就醫是唯一的方法正確答案
B邀請家長會談以了解家長的困境並商量對策
C輔導老師進入案主的家庭進行訪視，企圖與個案建立關係、產生連結
D針對案主的校內人際進行盤點，了解案主校內的重要他人，並了解可能的壓力源。
答案與詳解
逐選項解析
A為爭取時效，馬上強烈要求家長帶個案就醫是唯一的方法✓ 正確
B邀請家長會談以了解家長的困境並商量對策✕ 錯誤
邀請家長會談，有助了解照顧壓力、親子互動與家庭可用資源，並共同商量可行對策，符合合作取向，因此不是本題所問的不利策略。
C輔導老師進入案主的家庭進行訪視，企圖與個案建立關係、產生連結✕ 易錯陷阱
家庭訪視可接觸暫時無法到校的個案，了解生活情境並建立連結，有利於後續輔導。實施時仍須事先協調，尊重個案與家庭意願，並注意隱私及訪視安全，不能僅因進入家庭就認定為不利策略。
D針對案主的校內人際進行盤點，了解案主校內的重要他人，並了解可能的壓力源。✕ 錯誤
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