吳老師任教八年級5個班的英文課，但學生的英語能力差異大，且多呈現兩極的雙峰現象。請問在這樣的情況下，吳老師最好採取下列何種有效教學法？
A個別化教學
B適性分組教學正確答案
C翻轉教學
D直接教學
答案與詳解
逐選項解析
A個別化教學✕ 錯誤
雖能完全針對個別差異，但教師任教5個班人數眾多，實施個別化教學會導致教師負荷過重，缺乏實務可行性。
B適性分組教學✓ 正確
將學生依能力或學習需求分組，能針對雙峰現象設計不同層次的教學活動，兼顧因材施教與大班教學的實務限制。
C翻轉教學✕ 錯誤
D直接教學✕ 錯誤
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