教檢-中等學校青少年發展與輔導99 年第 29 題單選題考點:行為改變技術考點:存在主義治療
國三的飛亞感嘆說:「學業對我而言,真的有這麼重要嗎?在我的生命中,除了學業之外,我還可以有什麼?生命的意義是什麼?」試問這些疑惑與下列哪一學派所探討的核心概念,有較高的關聯?
A行為治療(behavior therapy)
B存在取向(existential approach)正確答案
C個人中心取向(person-centered approach)
D理性情緒行為治療(rational-emotive behavior therapy)
B正確答案
探問生命意義、存在價值的核心疑惑,正是存在主義治療的主軸。
逐選項解析
A行為治療(behavior therapy)行為改變技術✕ 錯誤
行為治療聚焦於可觀察行為的改變,透過增強、消弱等制約原理處理問題行為,不處理「生命意義」這種哲學層次議題。
B存在取向(existential approach)存在主義治療✓ 正確
存在取向(代表人物 Frankl、Yalom、May)核心主題即為:死亡、自由、孤獨、無意義感。飛亞質疑「生命意義是什麼」正對應存在主義探討的終極關懷。
C個人中心取向(person-centered approach)✕ 易錯陷阱
D理性情緒行為治療(rational-emotive behavior therapy)✕ 錯誤
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