廖老師請幼兒觀察校園裡樹葉大小、形狀、顏色，並加以觸摸、感受葉子的質地的觸感凹凸有致。此活動較符應《幼兒園教保活動課程大綱》中認知領域的哪項能力？
A蒐集訊息正確答案
B覺察與辨識
C整理訊息
D探索與覺察
答案與詳解
為什麼答案是 A
幼兒運用視覺與觸覺等感官，觀察並感受樹葉的大小、形狀、顏色及質地，此獲取外在環境資訊的過程，精確對應認知領域能力中的「蒐集訊息」。
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幼兒運用視覺與觸覺等感官，觀察並感受樹葉的大小、形狀、顏色及質地，此獲取外在環境資訊的過程，精確對應認知領域能力中的「蒐集訊息」。
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