最近推動「學習共同體」的教學取向，該取向強調對於近側發展區(zone of proximal development)的應用，請問是由下列哪一位學者提出的？

維高斯基（Vygotsky）提出社會建構論，其中「近側發展區」（ZPD）指學習者獨立解決問題的實際發展水準，與在成人引導或同儕合作下解決問題的潛在發展水準之間的差距。