對於來自不同文化背景資賦優異學生的鑑定，應該要注重下列哪一原則？

非語文推理（如瑞文氏圖形推理）與創造力測驗較不受語言與文化影響，能呈現學生潛在資優特質，是多元文化資優鑑定的核心原則。