下圖為三名學生的課程本位評量結果，下列敘述何者較為正確？
A學生乙和丙在第二層教學都比第一層教學有顯著成效
B進行此項評量的目的是為了確認學生是否有智能障礙
C圖中所呈現的閱讀流暢性指標是每分鐘朗讀正確字數正確答案
D此圖表主要目的是提供老師做教學決策及學生鑑定用
答案與詳解
為什麼答案是 C
課程本位評量在閱讀領域最常用的流暢性指標即為「每分鐘朗讀正確字數(WCPM)」，圖中縱軸 0–36 之數值即代表每分鐘正確朗讀字數。
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課程本位評量在閱讀領域最常用的流暢性指標即為「每分鐘朗讀正確字數(WCPM)」，圖中縱軸 0–36 之數值即代表每分鐘正確朗讀字數。
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