在課程本位評量過程中,最能有效證明教師教學的成效,而展現績效責任的是下列哪一項工作?
A決定適當的精熟標準
B選擇特定的目標行為和成就標準
C透過學生進步曲線展示教學成果正確答案
D對每一項技能編寫相對應的表現水準
答案與詳解
透過持續施測蒐集資料並繪製學生進步曲線(progress graph),可直接呈現教學前後的成長軌跡,最能展現績效責任(accountability),是 CBM 核心精神。
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