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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導997單選題

表揚拾金不昧的行為,可以收見賢思齊的功效,這是應用下列何種理論?

A古典制約
B工具制約
C成就動機
D社會學習正確答案
答案與詳解
D
正確答案
透過他人被表揚來學習正向行為,是 Bandura 社會學習論的「替代增強」經典應用。

為什麼答案是 D

Bandura 社會學習論主張透過觀察楷模及其行為後果學習。表揚拾金不昧者,讓他人產生「替代增強」效果,進而模仿,即見賢思齊的原理。

考點:刺激連結考點:直接增強考點:內在動機考點:替代增強
載入中…

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