老師改編某課課文，記錄學生唸讀該課文的時間與正確字數，以測量其閱讀的流暢性，此為下列哪一種評量方式？

課程本位評量 (CBM) 直接以教材內容為題本，常以『一分鐘正確字數』測閱讀流暢性，正是本題老師做的事。