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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導10321單選題

為評量學生的創造力,老師請學生列舉「紙箱不平凡的用途」,而後依下列標準計分:甲、計算每個學生產生了多少點子;乙、計算每個學生所用到的方法種類。上述甲、乙所評量的創造力要素是什麼?

A流暢性、變通性正確答案
B流暢性、獨創性
C獨創性、精進性
D變通性、精進性
答案與詳解
A
正確答案
創造力四要素:數量=流暢、種類=變通、新奇=獨創、細節=精進。

為什麼答案是 A

甲計算「點子數量」即流暢性(fluency);乙計算「方法種類」即變通性(flexibility,能跨不同類別思考),完全對應。

考點:流暢+變通考點:獨創性誤用考點:精進性誤用考點:要素錯配
載入中…

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黑皮