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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導103 年第 7 題單選題

有關資優教育模式之敘述,下列何者不正確?

A能力分組是指「抽離式」措施正確答案
B加速包括提早入學或縮短修業年限等措施
C充實指在一般教材之外採取加深、加廣方式
D資優教育一般採充實、加速和能力分組等方式辦理
答案與詳解
A
正確答案
能力分組是廣義概念,抽離式只是其中一種形式,兩者不可劃等號。

逐選項解析

A能力分組是指「抽離式」措施✓ 正確
B加速包括提早入學或縮短修業年限等措施✕ 錯誤
正確。加速制 (acceleration) 的常見形式包括提早入學、跳級、縮短修業年限、濃縮課程等,讓資優生用較短時間完成學習內容。
C充實指在一般教材之外採取加深、加廣方式✕ 錯誤
正確。充實制 (enrichment) 指在一般課程之外加深 (深度)、加廣 (廣度) 教材內容,如 Renzulli 三合充實模式即為代表,不改變修業年限。
D資優教育一般採充實、加速和能力分組等方式辦理✕ 錯誤

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