當特教班學生出現不適當行為時，老師開始觀察不適當行為出現的情境與頻率，找出可能導致不適當行為的原因，擬定介入的策略，並持續不斷進行評量與介入。上述情形屬於下列哪一種評量？
A檔案評量
B動態評量
C實作評量
D功能性評量正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
功能性（行為）評量 FBA 核心三步驟：觀察行為發生情境與頻率 → 分析前因後果（ABC 分析）找原因 → 擬定並持續評估介入策略。完全對應題幹描述。
考點：歷程檔案考點：潛能開發考點：真實任務考點：FBA行為功能
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功能性（行為）評量 FBA 核心三步驟：觀察行為發生情境與頻率 → 分析前因後果（ABC 分析）找原因 → 擬定並持續評估介入策略。完全對應題幹描述。
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