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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
特殊教育學生評量與輔導105 年第 27 題單選題

某生上英文課時紙筆測驗表現相當良好,但在考英語聽力測驗時卻得分很低,該生最有可能有下列哪些方面的問題?

A知動能力、閱讀理解
B閱讀理解、文化殊異
C工作記憶、聲韻覺識正確答案
D聽覺記憶、書寫障礙
答案與詳解
C
正確答案
紙筆佳但聽力差,反映聽覺處理與語音解碼問題,核心為工作記憶與聲韻覺識缺陷。

逐選項解析

A知動能力、閱讀理解✕ 錯誤
知動能力屬動作協調,與聽力無直接關係;閱讀理解問題應在紙筆測驗也顯現,但該生紙筆表現良好,故排除。
B閱讀理解、文化殊異✕ 易錯陷阱
閱讀理解缺陷會反映在紙筆測驗,該生紙筆良好故不符;文化殊異屬社經背景因素,非聽力低分主因。陷阱在把「英文」聯想到文化差異。
C工作記憶、聲韻覺識✓ 正確
D聽覺記憶、書寫障礙✕ 易錯陷阱

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