李老師認為在教學過程應能使學生善於推理與思考，培養判斷或記憶能力，至於教材內容是否能引發學生之興趣則不重要，則李老師的教育觀點比較傾向於？
A形式訓練說正確答案
B生活預備說
C教育陶冶說
D教育實用說
答案與詳解
為什麼答案是 A
形式訓練說源於官能心理學，認為心智由多種官能組成，教育的目的是透過嚴格訓練來增強記憶、推理等官能，教材內容本身是否有趣或實用並非重點。
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形式訓練說源於官能心理學，認為心智由多種官能組成，教育的目的是透過嚴格訓練來增強記憶、推理等官能，教材內容本身是否有趣或實用並非重點。
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