實證研究顯示,老師的期許對學生表現究竟會造成何種影響,下列陳述何者正確?
A老師低估學生的潛能會帶給學生負面影響,學生成績降低 30%
B老師對學生高期望,會帶給學生壓力,成績僅增加 10%
C如果老師重視低學習成就的學生,學生的表現會更好正確答案
D學生的自我期許才是關鍵因素,老師的期許影響不大
答案與詳解
正解。Rosenthal 與 Jacobson 的比馬龍效應研究證實:當老師對低成就學生投入關注與期待,學生會內化此期許,表現明顯進步。
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