專技高考-社會工作師人類行為與社會環境105 年第 31 題單選題
艾瑞克森（Erikson）指出，人類發展階段中個體發展出「我是誰」及「我的人生將往何處去」的認同感，試問是屬於下列那一項生命階段？
A兒童中期（6 至 10 歲）
B青少年期（11 至 20 歲）正確答案
C青壯年期（21 至 40 歲）
D中年期（41 至 65 歲）
B正確答案
Erikson 第五階段「認同 vs 角色混淆」正是青少年期的核心任務，探索「我是誰」。
為什麼答案是 B
青少年期對應第五階段「自我認同 vs 角色混淆」，青少年會透過探索釐清「我是誰」與「人生方向」，形成穩定自我認同。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Erikson 第五階段「認同 vs 角色混淆」正是青少年期的核心任務，探索「我是誰」。
看到「我是誰」「自我認同」→ 直接鎖定青少年期，這是 Erikson 最經典的關鍵字。
逐選項分析
A✕
兒童中期對應第四階段「勤奮 vs 自卑」，核心是學習能力與成就感的建立，不是自我認同。
B✓ 正確
青少年期對應第五階段「自我認同 vs 角色混淆」，青少年會透過探索釐清「我是誰」與「人生方向」，形成穩定自我認同。
C✕ 陷阱
青壯年期是第六階段「親密 vs 孤立」，重點在建立親密關係，而非探索自我認同（認同應已於前階段完成）。
D✕
中年期為第七階段「生產 vs 停滯」，關注養育下一代與對社會的貢獻，與自我認同探索無關。
Erikson 心理社會發展八階段
| 階段 | 年齡 | 核心危機 | 關鍵字 |
|---|
| 1 嬰兒期 | 0-1 | 信任 vs 不信任 | 希望 |
| 2 幼兒期 | 1-3 | 自主 vs 羞愧 | 意志 |
| 3 學齡前 | 3-6 | 主動 vs 罪惡 | 目的 |
| 4 兒童中期 | 6-10 | 勤奮 vs 自卑 | 能力 |
| 5 青少年期 | 11-20 | 認同 vs 角色混淆 | 我是誰 |
| 6 青壯年期 | 21-40 | 親密 vs 孤立 | 愛 |
| 7 中年期 | 41-65 | 生產 vs 停滯 | 關懷 |
| 8 老年期 | 65+ | 統整 vs 絕望 | 智慧 |
C 選項是最常見陷阱：考生若把「探索人生方向」誤以為是青壯年的人生規劃，就會選錯。記住 Erikson 把「認同感建立」嚴格定位在青少年期，青壯年已進入「親密關係」階段。 
