數學老師發現，當他要求學生做練習時，同學們都提不勁來寫，於是他告訴全班同學說：「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題，我就讓你們提早下課，無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師使用的策略？
A延宕滿足(delay of gratification)
B替代增強(vicarious reinforcement)
C內在增強物(intrinsic reinforcer)
D普墨克原則(Premack principle)正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
Premack原則：以「高頻率/喜愛的行為」增強「低頻率/不喜愛的行為」。老師用學生愛做的打球看小說，來增強不愛做的寫練習題，完全符合。
考點：自我控制考點：觀察學習考點：增強物類型考點：普墨克原則
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