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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度104 年第 9 題單選題

下列何者屬於操作制約學習?

A小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫
B阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校,因為他熟悉附近環境
C莉莉不在課堂上講話,因為她看到班上同學講話會被老師責罵
D小銘會以哭來引起父母的注意,因為他一哭就會得到父母的關注正確答案
答案與詳解
D
正確答案
操作制約=行為因『後果』被強化或削弱;小銘哭→得到關注(正增強),是典型操作制約。

逐選項解析

A小華害怕蟑螂,因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫✕ 易錯陷阱
蟑螂(中性刺激)與媽媽尖叫(非制約刺激)重複配對,使小華對蟑螂產生恐懼,屬古典制約(Pavlov),非操作制約。
B阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校,因為他熟悉附近環境✕ 錯誤
阿宏熟悉環境形成的『認知地圖』,屬 Tolman 的潛在學習/認知學習,強調內在心理表徵,非行為後果強化。
C莉莉不在課堂上講話,因為她看到班上同學講話會被老師責罵✕ 易錯陷阱
D小銘會以哭來引起父母的注意,因為他一哭就會得到父母的關注✓ 正確

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