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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度104 年第 39 題單選題考點:做中學考點:自然主義
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某位國小老師與學生討論「公平」的問題─ 師:什麼是公平? 生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。 師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子? 生:給每個孩子一樣大或一樣多的蛋糕。 師:對十歲的大哥哥和兩歲的小妹妹,要給他們一樣大的蛋糕嗎? 生:如果給兩個人的蛋糕都很大,妹妹會吃不完;如果都很小,哥哥會不夠吃。所以要給哥哥大一點的,給妹妹小一點的。 師:這樣不是不公平嗎? 生:讓他們都吃得一樣飽,都覺得很高興,就好了。 師:重要的是讓他們得到同樣的滿足,是嗎? 生:對!大小不一定要相同,只要讓他們都同樣滿足,就是公平。

某位國小老師與學生討論「公平」的問題─師:什麼是公平?生:公平就是不偏心,給每個人同樣的東西。師:媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子?生:給每個孩子一樣大或一樣多的蛋糕。師:對十歲的大哥哥和兩歲的小妹妹,要給他們一樣大的蛋糕嗎?生:如果給兩個人的蛋糕都很大,妹妹會吃不完;如果都很小,哥哥會不夠吃。所以要給哥哥大一點的,給妹妹小一點的。師:這樣不是不公平嗎?生:讓他們都吃得一樣飽,都覺得很高興,就好了。師:重要的是讓他們得到同樣的滿足,是嗎?生:對!大小不一定要相同,只要讓他們都同樣滿足,就是公平。這位老師的教學法較接近下列哪一位教育家的方法?

A杜威(J. Dewey)
B盧梭(J. -J. Rousseau)
C蘇格拉底(Socrates)正確答案
D蒙特梭利(M. Montessori)
答案與詳解
C
正確答案
短文中老師透過不斷提問,引導學生發現自身邏輯矛盾並修正概念,此為蘇格拉底著名的「產婆法」(詰問法)。

逐選項解析

A杜威(J. Dewey)做中學✕ 易錯陷阱
杜威強調「做中學」與「問題教學法」,主張透過實際的活動與經驗來學習。短文中的師生僅在進行言語上的邏輯推演,並未實際動手操作或進行實驗,故不選。
B盧梭(J. -J. Rousseau)自然主義✕ 錯誤
盧梭提倡「自然主義」與「消極教育」,主張順應兒童的自然發展,反對成人過度干預或提早灌輸知識。這與短文中老師積極透過對話引導思考的模式不同。
C蘇格拉底(Socrates)✓ 正確
D蒙特梭利(M. Montessori)✕ 錯誤

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