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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度104 年第 3 題單選題考點:歸因發展趨勢考點:自我價值核心

根據卡芬頓(M. Convington)的自我價值論,下列何者符合他對學習動機的觀點?

A學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高
B自我價值感是個人追求成功的內在動力正確答案
C個人視成功為努力的結果而非能力之展現
D當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值
答案與詳解
B
正確答案
卡芬頓自我價值論核心:人為維護自我價值感而追求成功,這是學習的內在動力。

逐選項解析

A學生對能力與努力的歸因隨年齡而升高歸因發展趨勢✕ 易錯陷阱
錯誤。卡芬頓認為學生對能力與努力的歸因會隨年齡『下降』而非升高:低年級把努力視為能力,高年級才分化出能力與努力的差別,且越大越重視能力。
B自我價值感是個人追求成功的內在動力自我價值核心✓ 正確
正確。卡芬頓自我價值論主張:個人天生有維護自我價值的傾向,自我價值感就是驅使個人追求成功的內在動力,成功能提升自我價值感。
C個人視成功為努力的結果而非能力之展現✕ 易錯陷阱
D當成功不易達成時,會積極進取維持自我價值✕ 易錯陷阱

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