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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度108 年第 26 題單選題

王老師是體育老師,也是非常有名氣的田徑教練,他帶著學校菁英選手出去比賽總是能夠獲得冠軍,其實這樣的成績是靠著王老師的鐵血紀律和魔鬼訓練來達成的。他常對球員說:「要做就要做到最好,我的名聲要靠大家幫忙打響!」學生的表現已經成為王老師彰顯自己存在價值的來源。王老師對待學生的方式,較容易形成下列何種關係?

A單向關懷關係
B「吾-汝」關係
C「吾-它」關係正確答案
D不對稱教育關係
答案與詳解
C
正確答案
王老師把學生當成打響名聲的工具,將人「物化」,正是 Buber 所稱的「吾-它」關係。

逐選項解析

A單向關懷關係✕ 錯誤
單向關懷 (Noddings) 指老師付出關懷、學生被動接受。本題老師是為了自己名聲,非為關懷學生,不符。
B「吾-汝」關係✕ 易錯陷阱
「吾-汝」(I-Thou) 是 Buber 理想中師生互為主體、真誠相遇的關係。王老師將學生工具化,恰與此相反,為常見對比陷阱。
C「吾-它」關係✓ 正確
D不對稱教育關係✕ 錯誤

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