重點 預期性獎勵 + 具體外在報酬,最容易侵蝕內在動機(過度辯證效應)。
背口訣:『預期+具體=內在動機殺手』;稱讚、肯定屬口頭回饋,不傷內在動機。
逐選項分析
A✕
甲(重要他人肯定)屬口頭性社會回饋,反而能滿足關係需求、增強內在動機,不會削弱。
B✕ 陷阱
甲是增強內在動機的因素,不該選。此為混淆選項,容易誤以為『肯定』帶有控制意味。
C✓ 正確
乙(預期性獎勵)與丙(具體獎勵如金錢、分數)皆為 Deci 過度辯證效應的典型條件,會讓學生從『為興趣』轉為『為獎勵』,削弱內在動機。
D✕ 陷阱
丁(稱讚、微笑)屬口頭性、訊息性回饋,能提升勝任感,反而強化內在動機,不應納入。
獎勵對內在動機的影響(Deci & Ryan 自我決定論)
| 獎勵類型 | 舉例 | 對內在動機 | 原因 |
|---|
| 預期性 + 具體 | 事先說好給錢/分數 | ⬇ 減弱 | 產生控制感,過度辯證 |
| 非預期性獎勵 | 事後驚喜獎金 | → 影響小 | 未形成『為獎勵而做』連結 |
| 口頭讚美/微笑 | 老師說『做得好』 | ⬆ 增強 | 提升勝任感與關係感 |
| 重要他人肯定 | 父母、師長認同 | ⬆ 增強 | 滿足關係需求 |
考生易把『獎勵』全部視為壞事,其實關鍵在於『預期性 + 具體性』。口頭讚美、微笑、肯定屬訊息性回饋,不但不會削弱,反而強化內在動機。要分辨『控制性獎勵』與『訊息性獎勵』。