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教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
教育原理與制度108 年第 2 題單選題

下列有關動機的描述,何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論?

A認知衝突與認知失衡讓人有學習動機
B人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力
C要先適度滿足匱乏需求,學生才有成長需求正確答案
D給予挑戰性任務,讓學習者覺得有成就感,可促進學習動機
答案與詳解
C
正確答案
馬斯洛需求層次論:匱乏需求(生理、安全、愛與隸屬、尊重)先滿足,才會追求成長需求(自我實現)。

逐選項解析

A認知衝突與認知失衡讓人有學習動機✕ 易錯陷阱
認知衝突、認知失衡是皮亞傑(Piaget)認知發展理論的核心概念,用來解釋基模調適,與馬斯洛無關。
B人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力✕ 易錯陷阱
避罰、避免失敗的驅力屬於行為主義(如 Skinner 增強理論)或成就動機論(Atkinson 趨避衝突),非馬斯洛觀點。
C要先適度滿足匱乏需求,學生才有成長需求✓ 正確
D給予挑戰性任務,讓學習者覺得有成就感,可促進學習動機✕ 易錯陷阱

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