學習障礙學生常常無法使用自我調整機能，例如：計畫行事、評價正在從事活動的效果及檢視努力的成果。這是下列哪種能力的缺陷？
A後設認知能力缺陷正確答案
B長期記憶能力缺陷
C行動知覺能力缺陷
D動作協調能力缺陷
答案與詳解
為什麼答案是 A
後設認知＝「認知的認知」，包含計畫 (planning)、監控 (monitoring)、評估 (evaluating) 三大歷程，正好對應題幹的計畫行事、評價效果、檢視成果。
考點：後設認知考點：記憶系統考點：知覺歷程考點：動作技能
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後設認知＝「認知的認知」，包含計畫 (planning)、監控 (monitoring)、評估 (evaluating) 三大歷程，正好對應題幹的計畫行事、評價效果、檢視成果。
