如何協助就讀普通班的特殊學童？ (A) 了解學生的特質與相關資料 (B) 避免交代特殊學生課堂任務 (C) 採用固定的教學策略，以示平等對待 (D) 為避免特殊生受同儕欺負，應減少其與同儕互動

正確答案為 A。協助普通班特殊學童的首要步驟是了解其特質與相關資料，以利後續提供適性化教學與輔導。 (A) 了解學生的特質、學習風格與相關評估資料，是設計適性教學與提供有效協助的基礎，符合個別化教育精神。 (B) 應依據學生能力調整任務難度或形式，而非完全不交代任務，以免剝奪其學習與參與機會。

國中教甄｜表演藝術表演藝術104 年第 7 題單選題

如何協助就讀普通班的特殊學童？

A了解學生的特質與相關資料正確答案

B避免交代特殊學生課堂任務

C採用固定的教學策略，以示平等對待

D為避免特殊生受同儕欺負，應減少其與同儕互動

答案與詳解

正確答案

協助普通班特殊學童的首要步驟是了解其特質與相關資料，以利後續提供適性化教學與輔導。

A了解學生的特質與相關資料✓ 正確

了解學生的特質、學習風格與相關評估資料，是設計適性教學與提供有效協助的基礎，符合個別化教育精神。

B避免交代特殊學生課堂任務✕ 錯誤

應依據學生能力調整任務難度或形式，而非完全不交代任務，以免剝奪其學習與參與機會。

C採用固定的教學策略，以示平等對待✕ 錯誤

D為避免特殊生受同儕欺負，應減少其與同儕互動✕ 錯誤

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