專技高考-社會工作師社會工作研究方法110 年第 8 題單選題
受試者從實驗中找到線索，根據自己所猜測的研究者之預期而改變自己行為，以討研究者歡心，這種反應屬於下列何者？
A治療擴散或污染（diffusion of treatment or contamination）
B實驗者期望（experimenter expectancy）正確答案
C安慰劑效應（placebo effect）
D補償行為（compensatory behavior）
B正確答案
受試者揣摩研究者期待而改變行為，即『要求特徵』類型的實驗者期望效應。
為什麼答案是 B
實驗者期望效應：受試者從情境線索推測研究者想要什麼結果，進而配合演出以討好研究者，正是題幹描述。又稱要求特徵(demand characteristics)。
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完整詳解
Pro · 無限重點 受試者揣摩研究者期待而改變行為，即『要求特徵』類型的實驗者期望效應。
關鍵字『猜測研究者預期』『討好研究者』→ 實驗者期望(experimenter expectancy)。
逐選項分析
A✕
治療擴散指實驗組與控制組互相交流資訊，導致控制組也接收到實驗處遇，與『猜測研究者期望』無關。
B✓ 正確
實驗者期望效應：受試者從情境線索推測研究者想要什麼結果，進而配合演出以討好研究者，正是題幹描述。又稱要求特徵(demand characteristics)。
C✕ 陷阱
安慰劑效應是受試者因『相信自己接受了治療』而產生反應，重點在對治療的信念，非揣摩研究者想法。易與 B 混淆。
D✕
補償行為指控制組得知未受到實驗處遇時，為平衡心理而加倍努力(補償性競爭)，與題幹討好研究者不同。
內在效度威脅：實驗情境反應類型
| 類型 | 行動者 | 動機 | 結果 |
|---|
| 實驗者期望 | 受試者 | 討好研究者、符合預期 | 行為配合假設 |
| 安慰劑效應 | 受試者 | 相信自己被治療 | 症狀改善 |
| 補償行為 | 控制組 | 不甘落後 | 加倍努力 |
| 治療擴散 | 實驗/控制組互動 | 資訊外漏 | 組間差異縮小 |
考生常把『受試者心理反應』一律歸為安慰劑效應。關鍵差別：安慰劑是相信治療有效，實驗者期望是猜測並配合研究者預期。題幹出現『猜測研究者預期』『討歡心』就鎖定 B。 
