📖 閱讀測驗 · 共用前文
擬探討不同焦慮特質青少年，在經歷實驗室的焦慮誘發情境後，採取放鬆訓練法或轉移注意力法，對其焦慮狀態之改變差異。下列敘述何者正確？
承上題，對焦慮狀態與焦慮特質之研究方式為下列何者？
A個案研究法（case study method）
B類擬實驗法（analogue experiment）正確答案
C相關研究法（correlational method）
D橫斷研究法（cross-sectional method）
答案與詳解
為什麼答案是 B
類擬實驗法在實驗室以類似真實情境的方式誘發焦慮（如觀看壓力影片），再比較不同焦慮特質者的焦慮狀態反應，是研究狀態—特質焦慮的典型方法。
考點：個案研究考點：類擬實驗法考點：相關法考點：橫斷研究
載入中…
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） 相關題目
下列何種測驗／作業是最適合用來評估患者對某類型的刺激是否有注意力偏誤？
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 114 年 · 第 16 題
下列何者不是憂鬱症的人際素質？
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 113 年 · 第 32 題
欲研究「焦慮症患者是否更容易將注意力投注在負向線索中？」的議題，下列何項是最適合…
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 113 年 · 第 17 題
有關厭食症的性格特徵，不包括下列何者？
臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因） · 112 年 · 第 31 題
