專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)109 年第 29 題單選題考點:增強=行為增加考點:正懲罰非負增強
關於負增強,下列敘述何者錯誤?
A能增加行為出現頻率
B「不寫功課被老師懲罰」屬之正確答案
C「哭鬧就可以不必收玩具」屬之
D「按時寫完功課就不必去安親班」屬之
B正確答案
負增強是「移除嫌惡刺激」以增加行為,B是正懲罰(施加嫌惡)非負增強。
逐選項解析
A能增加行為出現頻率增強=行為增加✕ 錯誤
正確敘述。負增強屬於「增強」的一種,目的就是增加目標行為的出現頻率,只是手段是「移除」嫌惡刺激而非給予獎賞。
B「不寫功課被老師懲罰」屬之正懲罰非負增強✓ 正確
錯誤敘述(本題要選)。「不寫功課被懲罰」是施加嫌惡刺激以減少「不寫功課」行為,屬於「正懲罰」,不是負增強。考生最常在此被「負」字誤導。
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