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專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）107 年第 1 題單選題

當轉介目的與教育安置計畫有關時，臨床心理師可能會到教室進行觀察，下列何者不是此種作法的主要目的？

A觀察兒童在自然情境下的行為
B觀察教師與兒童的實際互動情形
C蒐集老師之不當行為的證據正確答案
D了解學校系統的運作與功能
答案與詳解
C
正確答案
教室觀察目的在於自然情境評估兒童行為、師生互動與系統運作，而非蒐集老師不當行為證據。

為什麼答案是 C

臨床心理師立場應中立，目的是協助兒童而非「抓老師把柄」。蒐證導向違反專業倫理與合作關係，並非教室觀察目的。

考點：自然情境觀察考點：師生互動評估考點：專業倫理中立考點：系統觀點
載入中…

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