Examly題庫立即開始練習
專技高考-臨床心理師臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)10411單選題

先後將某一種治療方式依序運用於四位具對立反抗行為問題之兒童,並探討此治療方式是否改善每位兒童對立反抗行為問題的研究方法,為下列何者?

A多重基準線設計(multiple baseline designs)正確答案
B倒返設計(reversal design)
C個案研究(case study)
D相關研究(correlational research)
答案與詳解
A
正確答案
跨個案多重基準線設計:對多位個案在不同時間點依序導入同一處置,觀察行為是否隨介入時機改變。

為什麼答案是 A

多重基準線設計可跨個案、跨行為或跨情境,在不同時間點依序導入處置。本題對四位兒童先後施以相同治療,正是「跨個案多重基準線」的典型設計。

考點:跨個案多基準線考點:ABAB 撤回設計考點:個案描述考點:變項關聯
載入中…

臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因) 相關題目

想練更多臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)考古題?

Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。

Download on theApp Store即將推出Google Play
黑皮