高考-公共衛生師健康社會行為學113 年第 27 題單選題
有關「在家裡長期被父母忽視的兒童，在學校裡較難與同儕建立正向關係」的這項敘述，可以用 Bronfenbrenner 提出的生態模式中的那一個系統的影響來進行說明？
A微系統（microsystem）
B中系統（mesosystem）正確答案
C外系統（exosystem）
D巨系統（macrosystem）
B正確答案
中系統是指兒童所處不同微系統之間的互動關係，家庭與學校的連動即屬此層。
為什麼答案是 B
中系統是兩個以上微系統之間的連結與互動。家庭中的忽視經驗延伸影響學校同儕互動，正是家庭微系統與學校微系統相互作用的結果，屬中系統。
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完整詳解
Pro · 無限重點 中系統是指兒童所處不同微系統之間的互動關係，家庭與學校的連動即屬此層。
看到「兩個微系統互相影響」→ 中系統。家庭 × 學校、家庭 × 同儕都是經典例子。
逐選項分析
A✕ 陷阱
微系統指兒童直接參與的單一環境（如家庭、學校、同儕團體本身）。本題重點在「家庭」影響「學校」兩個微系統的交互作用，不是單一環境內部。
B✓ 正確
中系統是兩個以上微系統之間的連結與互動。家庭中的忽視經驗延伸影響學校同儕互動，正是家庭微系統與學校微系統相互作用的結果，屬中系統。
C✕ 陷阱
外系統指兒童未直接參與、但會間接影響他的環境（如父母職場、學校行政）。本題兒童「親身處於」家庭與學校兩個環境，不符外系統定義。
D✕
巨系統指文化、價值觀、意識形態、社會制度等宏觀背景。本題描述的是具體家庭與學校互動，層次不到文化價值觀層面。
Bronfenbrenner 生態系統五層
| 系統 | 定義 | 本題對應舉例 |
|---|
| 微系統 Micro | 個人直接參與的單一環境 | 家庭本身、學校本身 |
| 中系統 Meso | 兩個以上微系統間的互動 | 家庭忽視→影響學校同儕關係 ✓ |
| 外系統 Exo | 個人未直接參與但受影響 | 父母職場、社區資源 |
| 巨系統 Macro | 文化、價值觀、社會制度 | 華人家庭主義、教育文化 |
| 時間系統 Chrono | 時間軸上的變化事件 | 父母離婚、搬家 |
最多人誤選 A 微系統，因為題目出現「家裡」「學校」兩個熟悉詞。但關鍵在「家裡的忽視 → 學校的同儕關係」是跨環境的連動影響，屬中系統。只要看到兩個微系統「互相牽動」，直接鎖定中系統。 
