教師為幼兒進行功能性評量時，發現幼兒在標的行為出現前會咬手指，此一行為屬於行為脈絡中的何項？
A先兆正確答案
B結果
C立即前事
D遠端前事
答案與詳解
逐選項解析
A先兆✓ 正確
先兆行為是指標的行為發生前，個體所表現出的預警跡象或微小動作（如咬手指、握拳、呼吸急促），可作為行為即將發生的信號，讓教師能及時介入。
B結果✕ 錯誤
結果是指標的行為發生後緊接著出現的事件（如獲得關注、逃避任務），會維持或改變該行為未來發生的機率，與題幹描述的行為發生前不符。
C立即前事✕ 易錯陷阱
D遠端前事✕ 錯誤
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