專技高考-諮商心理師個案評估與心理衡鑑108 年第 18 題單選題
有關敘事記錄法（narrative recording）的說明，下列敘述何者錯誤？
A觀察者將感興趣的行為做記錄
B可以對事件行為做詳細敘述
C可以從敘事性的描述中產生許多假設
D可以讓記錄者做量化的觀察正確答案
D正確答案
敘事記錄法是質性觀察法，逐字描述行為事件，無法做量化分析。
為什麼答案是 D
敘事記錄法屬於「質性」觀察，重在文字描述而非數字計量；若要量化觀察應採事件取樣、時距記錄或評分量表，故敘述錯誤。
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完整詳解
Pro · 無限重點 敘事記錄法是質性觀察法，逐字描述行為事件，無法做量化分析。
看到「敘事」= 質性描述，「量化」直接刷掉，答案秒選 D。
逐選項分析
A✕
觀察者確實會針對感興趣的行為進行記錄，這是敘事記錄法的基本特性，敘述正確。
B✕
敘事記錄法最大特色就是能對事件過程做詳盡的文字描述（thick description），保留情境脈絡，敘述正確。
C✕
從質性敘述資料中可歸納出行為模式並產生假設，是敘事記錄的重要功能，敘述正確。
D✓ 正確
敘事記錄法屬於「質性」觀察，重在文字描述而非數字計量；若要量化觀察應採事件取樣、時距記錄或評分量表，故敘述錯誤。
行為觀察記錄法比較
| 方法 | 性質 | 特點 | 產出 |
|---|
| 敘事記錄法 | 質性 | 文字描述事件脈絡 | 豐富情境資料、假設 |
| 事件取樣 | 量化 | 記錄特定事件發生 | 次數統計 |
| 時距記錄 | 量化 | 固定時段記錄是否出現 | 百分比 |
| 評分量表 | 量化 | 依等級評分 | 分數資料 |
題目陷阱在於把「量化」硬塞進「敘事」這種質性方法。敘事記錄法的本質就是用文字描述、保留行為脈絡，若要量化必須另改採事件取樣、時距記錄等結構化方法，考生要牢記「敘事=質性」的對應。 
