下列學習理論何者強調：「文化在高層次心智發展中所扮演的角色」？

維高斯基的社會歷史論認為，個體的高層次心智功能（如邏輯思考、有意義的記憶）是透過社會互動與文化工具（如語言、符號）內化而來，極度強調文化歷史背景對認知發展的影響。