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國中教甄|輔導輔導115 年第 41 題單選題

輔導活動課討論「是否應限制國中生使用手機」時,小芳能提出假設、分析不同規範可能造成的影響,並比較各方案的利弊。此表現最符合青少年哪一項認知發展特徵?

A假設推理能力正確答案
B感覺動作思考
C具體事物分類
D模仿成人行為
答案與詳解
A
正確答案
小芳能提出假設並分析利弊,展現出皮亞傑形式運思期的假設演繹推理能力。

為什麼答案是 A

青少年處於形式運思期,具備抽象思考與假設演繹推理能力,能針對未發生的情境提出假設並推論結果,完全符合小芳的表現。

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