王同學因為經常考試作弊被而啟動介入性輔導。晤談初期，該生雙手抱胸、態度冷漠，並表明：「我是被導師逼來的，我根本不想跟你談。」面對這位非自願個案，輔導教師採取何種回應最為符合倫理與實務原則？
A表示若不配合晤談，會在輔導紀錄上寫「態度不佳」並通知獎懲委員會
B直接拿出心理測驗要求該生填寫，以快速收集資料並完成輔導報告
C同理個案非自願前來的情緒，討論在晤談架構下，探討自己想談的目標正確答案
D既然該生不想談，就直接取消晤談，並告知若有哪天自願想談的時候再來
答案與詳解
逐選項解析
A表示若不配合晤談，會在輔導紀錄上寫「態度不佳」並通知獎懲委員會✕ 錯誤
以懲處威脅個案會嚴重破壞諮商關係，違反輔導倫理中的尊重與不傷害原則，無法達成輔導成效。
B直接拿出心理測驗要求該生填寫，以快速收集資料並完成輔導報告✕ 錯誤
忽略個案當下的情緒與抗拒，強迫施測無法建立信任關係，亦不符合以個案為中心的實務原則。
C同理個案非自願前來的情緒，討論在晤談架構下，探討自己想談的目標✓ 正確
D既然該生不想談，就直接取消晤談，並告知若有哪天自願想談的時候再來✕ 錯誤
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