順天國中黃老師有感於學校社區有著名的博物館和上百年歷史的宮廟等文化資源，想利用它們來發展跨領域校訂課程，以提升學生對社區變遷的認識與在地認同感。黃老師的課程最可能用到下列何種設計模式？
A目標
B草根
C情境正確答案
D歷程
答案與詳解
逐選項解析
A目標✕ 錯誤
目標模式以泰勒（Tyler）為代表，強調先設定明確的行為目標，再選擇與組織學習經驗，題幹未提及行為目標的設定。
B草根✕ 易錯陷阱
草根模式強調由下而上、教師本位的課程發展，雖與校訂課程精神相符，但題幹核心在於「運用社區文化資源」，此為情境模式的典型特徵。
C情境✓ 正確
D歷程✕ 錯誤
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