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國中教甄|輔導輔導112 年第 9 題單選題

學期初,喜德因為低落情緒而來接受輔導,在晤談時他多次跟專輔教師說:「上學期最後一次段考,我考得很糟,我的排名後退了五名,我真是一個愚笨至極的人。」請問,依據認知行為治療法,喜德的想法是哪一種認知扭曲?

A獨斷推論
B過度類化
C誇大與貶低
D標籤化和錯誤標籤正確答案
答案與詳解
D
正確答案
喜德將單次考試失利直接等同於個人本質,給自己貼上「愚笨至極的人」的負面標籤,屬於標籤化。

逐選項解析

A獨斷推論✕ 錯誤
獨斷推論是指在缺乏充分證據下妄下結論(如別人沒打招呼就認為對方討厭自己),本題有考試失利的客觀事實,並非無端推論。
B過度類化✕ 易錯陷阱
過度類化是指從單一事件推論到所有情境或未來(如「我永遠都考不好」、「我什麼事都做不好」),本題重點在於對「自我人格」的負面定性,而非推論未來所有事件。
C誇大與貶低✕ 錯誤
D標籤化和錯誤標籤✓ 正確

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