專技高考-社會工作師社會工作110 年第 32 題單選題
從青少年的發展取向來看，促進青少年行使社會公民責任的做法，下列敘述何者錯誤？
A政府應有正式的制度和機制讓青少年練習公民權的行使
B降低各種網路平台的使用年齡，以保障青少年的資訊權正確答案
C青少年發展需同時兼顧其生活環境、機會、資源與主體性
D政府應提供青少年參與公共政策討論和決策過程的平台
B正確答案
青少年公民權強調參與公共事務與主體性，而非單純放寬網路使用年齡。
為什麼答案是 B
本題要選錯誤者。降低網路平台使用年齡屬消費權或資訊接觸，與「行使社會公民責任」無直接關聯，反而可能帶來數位風險，並非促進公民責任的正確做法。
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完整詳解
Pro · 無限重點 青少年公民權強調參與公共事務與主體性，而非單純放寬網路使用年齡。
看到「降低年齡限制」就要警覺，那是消費者觀點不是公民培力。
逐選項分析
A✕
政府建立正式制度（如青少年諮詢委員會、學生自治）讓青少年練習行使公民權，符合發展取向的核心精神。
B✓ 正確
本題要選錯誤者。降低網路平台使用年齡屬消費權或資訊接觸，與「行使社會公民責任」無直接關聯，反而可能帶來數位風險，並非促進公民責任的正確做法。
C✕
青少年發展取向（Positive Youth Development）強調兼顧環境、機會、資源與主體性，是完整的培力觀點。
D✕
提供青少年參與公共政策討論和決策的平台，正是落實兒少表意權與公民責任的具體做法。
促進青少年公民責任的四大面向
| 面向 | 內涵 | 做法舉例 | 本題對應 |
|---|
| 制度化 | 正式機制讓其練習公民權 | 青諮會、學生自治 | A |
| 主體性 | 視青少年為權利主體 | 發展取向框架 | C |
| 參與權 | 參與公共政策決策 | 公聽會、審議民主 | D |
| 消費權（非本題重點） | 網路/商品使用年齡 | 平台分級 | B（偷換概念） |
B 用「保障資訊權」包裝「降低網路年齡」，看似進步實則與公民責任無關。考選部常把「消費/接觸權利」與「公民參與權利」混為一談，考生要分清楚兩者層次。 
