我國「教育部品德教育促進方案」明確宣示以培養知善、樂善、行善的道德人為目標。其所依據的主要哲學學理為何？

亞里斯多德的德行倫理學強調道德德行是透過習慣養成的，包含知（實踐智慧）、情（以德行為樂）、行（實際踐履），與「知善、樂善、行善」的目標完全契合。