專技高考-社會工作師人類行為與社會環境106 年第 19 題單選題
多數父母對孩子是以權威的方式，強迫青少年子女有所承諾，例如學業成就的追求；此一事態使得青少年未必有機會深思自己的看法或觀點。請問，上述現象符合James Marcia提及之何項青少年自我認同的分類？
A認定擴散（identity diffusion）
B認定喪失主動權（identity foreclosure）正確答案
C認定延期償付（identity moratorium）
D認定達成（identity achievement）
B正確答案
父母權威強加、青少年未探索就承諾 → 認定早閉（foreclosure）
為什麼答案是 B
認定早閉（foreclosure）指「未探索、但已承諾」，常見於父母權威下，青少年未經自我反思就接受父母安排的價值觀或目標，正符題幹描述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 父母權威強加、青少年未探索就承諾 → 認定早閉（foreclosure）
看到「未探索 + 已承諾」= foreclosure；Marcia 用「探索」與「承諾」兩軸分四類。
逐選項分析
A✕
認定擴散是「未探索、也未承諾」，青少年對未來茫然、沒方向。本題父母已強迫孩子承諾學業目標，不符合「無承諾」的特徵。
B✓ 正確
認定早閉（foreclosure）指「未探索、但已承諾」，常見於父母權威下，青少年未經自我反思就接受父母安排的價值觀或目標，正符題幹描述。
C✕ 陷阱
認定延期償付是「正在探索、尚未承諾」，青少年積極嘗試不同角色、猶豫未決。題幹青少年被父母強迫承諾，根本沒有探索過程，不符。
D✕
認定達成是「已探索、已承諾」，經歷自我質疑後做出堅定選擇，是最成熟狀態。題幹青少年未深思自己觀點，缺少探索歷程，不符合。
Marcia 青少年自我認同四類型（探索 × 承諾）
| 類型 | 探索 (Exploration) | 承諾 (Commitment) | 典型情境 |
|---|
| 認定擴散 Diffusion | ❌ 無 | ❌ 無 | 對未來漠不關心、迷惘 |
| 認定早閉 Foreclosure | ❌ 無 | ✅ 有 | 父母權威強加目標，未自我反思 |
| 認定延期償付 Moratorium | ✅ 進行中 | ❌ 未定 | 正在嘗試、猶豫探索 |
| 認定達成 Achievement | ✅ 有 | ✅ 有 | 經反思後做出堅定選擇 |
考生常把「延期償付」誤當早閉，兩者都有「未定」感。但關鍵在：早閉已「承諾」只是沒探索；延期償付則是「還在探索、尚未承諾」。題幹「父母強迫承諾」= 已有承諾 → 鎖定 B。 
