學齡兒童期（6-12歲）是語言能力發展更加精熟的時期，這時期的兒童會用較開放式的回答，並瞭解字詞的抽象能力，此種能力的發展也能幫助孩子欣賞幽默和笑話。上述能力指的是：

形而上的語言覺知 (metalinguistic awareness) 指能把語言當成思考對象，理解字詞的多重意義、雙關、隱含意。這正是 6-12 歲兒童能聽懂笑話、玩文字遊戲的關鍵能力。