小芳發現，歷史課本上的人物與事件大多集中在社會精英的成就，卻很少提到其他階層的貢獻。她好奇的問老師：「為什麼課本很少介紹市井小民的生活及其對社會的貢獻呢？」小芳的提問，反映出何種課程社會學的概念？
A課程知識是客觀中立的
B課程知識適合所有學生
C課程知識反映普遍性真理
D課程知識經過選擇與排除正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
正解。小芳質疑「為何只選精英、排除小民」，正是 Apple、Young 所謂「課程是經過選擇與排除的知識」，反映社會權力關係決定什麼知識被納入課本。
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