教檢-國民小學教育理念與實務112 年第 2 題單選題
假新聞經由社會知名人士傳述時,易使民眾不假思索的接受與散播,此現象凸顯媒體識讀教育的重要。這種「訴諸人身」、「因人而信」的傾向,顯示人在認知上容易受到哪一種力量的影響?
A正確答案
「因人而信」是訴諸權威謬誤,人們因說話者身分地位而接受訊息,而非理性檢驗內容本身。
為什麼答案是 A
「訴諸權威」指人們因說話者的身分、名氣、地位而相信其言論,不檢驗內容真偽。題幹「社會知名人士傳述→不假思索接受」正是典型權威效應,也是媒體識讀要破解的認知盲點。
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完整詳解
Pro · 無限重點 「因人而信」是訴諸權威謬誤,人們因說話者身分地位而接受訊息,而非理性檢驗內容本身。
看到「知名人士」「因人而信」「訴諸人身」→ 直接鎖定『權威』。
逐選項分析
A✓ 正確
「訴諸權威」指人們因說話者的身分、名氣、地位而相信其言論,不檢驗內容真偽。題幹「社會知名人士傳述→不假思索接受」正是典型權威效應,也是媒體識讀要破解的認知盲點。
B✕ 陷阱
理性是透過邏輯、證據來判斷訊息真偽,正是媒體識讀要培養的能力。題幹描述的是「不假思索」,恰恰是理性失靈的情況,與答案相反。
C✕
感官指透過視覺、聽覺等直接感知獲得的資訊。題幹強調的是「因為誰說」而非「親眼所見」,與感官經驗無關。
D✕
天啟指宗教性的神諭或超自然啟示,屬於信仰層面的知識來源,與假新聞傳播的社會心理現象無關。
知識來源的四種力量(教育哲學)
| 來源 | 特徵 | 優點 | 風險 |
|---|
| 權威 | 因人而信,依賴專家/名人 | 省時、快速決策 | 訴諸權威謬誤、易被操弄 |
| 理性 | 邏輯推論、證據檢驗 | 客觀可驗證 | 耗時、需訓練 |
| 感官 | 親身經驗、觀察 | 直接真實 | 易受錯覺誤導 |
| 天啟 | 宗教啟示、直觀 | 心靈慰藉 | 難以驗證 |
B「理性」是最大陷阱。媒體識讀「目的」是培養理性,但題目問的是「現象成因」——為何民眾會不假思索接受?答案是訴諸權威。理性是解方,不是病因,兩者勿混淆。